Олимпиада по русскому (Страница 2 из 2)

Задание 2: [И]звестно, что Макс[И]м Горьк[И]й долго ж[Ы]л в [Ы]тал[И][И]. В последнем слове вместо первого [И] произносится [Ы], потому что предлог примыкает к слову и произносится вместе с ним как одно фонетическое слово, после твёрдого [В] не может произноситься [И]. Согласный [Ж] у нас тоже твёрдый, поэтому после него произносится [Ы].
Задание 12: в задании требовалось выписать однокоренные слова, а слово "освежил" не однокоренное к слову "освежить", а его форма (прош. время, ед. число, муж. род), поэтому оно лишнее.
Задание 14: в глаголе "побежать" приставка по- означает начало действия, а в остальных глаголах - некоторую "порцию" уже завершившегося действия, ограниченного по времени.

У однокоренных слов все-таки разное лексическое значение, которое обеспечивается благодаря  словообразовательным морфемам. А  ОСВЕЖИТЬ и ОСВЕЖИЛ отличаются только грамматическим значением.

Здравствуйте! Кто проверяет олимпиаду учащихся 8-го класса: учителя той школы, где писали, или члены комиссии? И как можно посмотреть свою работу? Возникли сомнения по подсчету баллов.

Уважаемые участники олимпиады! Если вы учитесь в 7-11 классах, то задания, максимальное количество баллов за ответ, саму работу и набранные за нее баллы вы можете посмотреть в своей школе, потому что проводили олимпиаду и проверяли её учителя вашей школы. Работы хранятся у них.
На портале осуществляется только автоматическая проверка ответов 5-6 классов.

Добрый вечер! Задам еще несколько вопросов: сколько всего можно было набрать баллов за олимпиаду по русскому языку в 8м классе?
И еще, на сайте олимпа 74 выставлены баллы или процент от общего числа набранных баллов?
Очень странными выглядит оценивание в 94 балла (по другим предметам такого высокого балла нет).
Почему, если олимпиада общегородская, выставление баллов дается на откуп учителей, а не организаторов?